中国古代的人特别重视道德教育？

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象古代的忠，孝等！

答案 1：

简言之。中国漫长的封建社会，主要是以儒家思想治理国家，不大注重法制建设。儒家讲求仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌，而这些都是德育教育的主要内容。儒家认为。无论人性善恶，都可以用道德去感化教育人。这种教化方式，是一种心理上的改造，使人心良善，知道耻辱而无奸邪之心，这是最彻底、根本和积极的办法，断非法律制裁所能办到。

答案 2：

德为道之舍，德是道的先觉条件，故而要育人必先讲德。

答案 3：

同意前面两位观点，其实古人应当也走过了从野蛮-压制到重法治（其实是重刑罚），再到以德教化民众的过程。不能简单地说我们的古人就总是重视道德教育。这个过程，就是人们对治人之术进行不断总结升华的基础上形成的。这样的贡献，我想更多的依赖于儒家思想对统治者的影响，和他们对儒家思想的认识。所谓的道德教育，更多的是教化，把民众变成顺民（当然，古今皆此）。这种教化和其它多数以国教形式存在的宗教在思想上是一致的。但在很大程度上，我们可以看到，教化民众与社会需要是一致的。所以古代多数的道德教义是被民众所接受的。对社会的安定，人群的和谐，统治的稳定都起到了一定的作用。这是必须肯定的。

答案 4：

我觉得一定程度上是因为那时候的中国自给自足，再者商人好利，在社会上的地位比较低下，人们都读圣贤书，自然心向圣贤。

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