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答案 1：
在什么山头唱什么歌！
大学阶段我认为主要是系统的学会一门学科的知识，然后重点是通过知识的学习学会研究问题，思考问题的方法。某种意义上讲获取知识的方法的习得比知识本身还重要。
大学里面把所学学科知识学通透了，方法掌握了，在社会上就不怕什么竞争了。就怕在大学阶段迷失了自我，找不准目标方向，结果把所学的学科荒废了煮成一锅夹生饭，在社会上就很难与别人竞争啦。
答案 2：
呵呵，仅依据自己的经验和体悟妄言一把啊：我觉得大学，特别是中国的大学生，最好把大学教育视为一种类似“通才”教育的阶段，以做人立德为根本，从全面发展的角度研修专业，并适当发展爱好、训练技能。
之所以这么说，原因有三：
其一：中国的基础教育要走出应试怪圈还需要时日，此时的大学反而成为人发展个性、塑造自我及其知识体系的起点（尽管据说现在有些大学也开始行保姆教育之法办学了，遗憾啊）。在这个起点上，人应该也有时间去整理自己，为未来走入社会夯实基础；
其二：当今社会知识的更新速度越来越快，大学的知识与技能培养往往不能直接服务于未来社会工作的现实。说教育者要“授人以鱼不如授人以渔”，相对的说学习者也要做到学知识不若学“学习的方法”，要“知其然又知其所以然”，只有保持“终身学习”能力的人才能在未来社会竞争中立于不败；
其三：知识本一体，专精一门的基础是生活常识与知识通识的相对完善。这一点我就不展开了，分享一句名言好了：知识本是一体的，把它分成不同的学科知识是屈从了人类的软弱而已。
总结一句，未来是-的充满无限可能的，为此所做的任何准备都不如坚定地做你自己。至于“先机”神马的，即使几经浮沉的长者尚不敢言定，作为学生的我们又如何知道自己看到的就是所谓“先机”，从而能顺应之、迎合之呢？
答案 3：
在大学里要把想尝试的事情都试一遍,这样就了解自己到底什么货色了 也知道自己的愿望真正在哪个方向,年轻就是飞扬跋扈的哪怕是做不到的也要尝试一下.这样年轻的时光不白过 ,世界观也正常些.
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