分类: 百科 常识词典 编辑 : 常识 发布 : 11-21

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您认为需要恢复使用繁体字吗？7 个答案

答案 1：

在如今突飞猛进高科技神速发展的多元化社会里，我们允许不同的声音存在。经济条件好了，生活优越了。我们反思文化传承的脉络，回过头去多去认识一些繁体字，多了解一些古典书籍绝对是件有益的好事。上下五千年的辉煌文化，值得我们世世代代去发扬光大！我们现在掌握着几门外语的人不在少数，那么有时间有精力多学一点繁体字也未曾不可啊，也算是多一门语言技能吧，更何况这是我们祖先留下的灿烂篇章，它们其实一直在史册里默默地凝望着我们呢。但如果说一定要按潘庆林政协委员的“复繁废简”，的方案，完全是一种脱离实际脱离群众与历史的发展背道而驰的做法。

答案 2：

我在2009年发表了一篇文章《从17个角度看汉字繁体字和简体字之争》，这篇文章对繁体字和简体字的来龙去脉，做了比较细致的分析。

恢复使用繁体字的想法是好的，富有建设性的，我们对待文化问题就是要用实事求是的办法，用建设性的角度。

我们恢复繁体字的目的是什么。

我认为，简体字我们在汉字的简体字依然能够保留文化传统，它没有割裂历史。但是，我们也承认文化传承上有自己的短板，我们的短板在哪里？我倡导用简识繁，要会“用”简体字，便于沟通交流，但要认识繁体字。比如说现在的孩子没有经过教授就不认识繁体字。这就是我们的短处。

我们应该有的放矢，在教育中增加识繁的教育。比如说在中小学里都有书法课，书法课里，我们可以在书法课里教孩子们认繁体字，也可以用书法来写。因为书法不光是教写字，也教人字，这样在书法课里可以教大家识繁。或者在-题里增加一道辩题，比如说这个云的简体字是哪个，你只要做选择就可以了。这是一个导向问题，文化导向，我们国家重视大家认识繁体字，但是我们也不会难为学生说你一定要认识繁体字，你可以用难度最简单的题来体现一种人文关怀。一种国家对辨认繁体字的重视。这两种方法还是可行的。

答案 3：

同意@何涛的说法，现在-里面就可以直接输入繁体字了，确实没有说不让用，只是出版物（纸质或者电子）用简体字，其实简体字确实比繁体字简单，在普及文化方面作出了贡献（虽然牺牲了一些文化内涵），这个问题中的回答也能帮到你吧~xinz-i.baidu/question/4067

答案 4：

这个问题想了很久了，以前社会上有也有争论。

个人认为，从文化传承的角度来讲，确实有必要恢复繁体。我们不能把汉字仅仅看成交流记录的工具，如果那样我们完全可以放弃汉字，都改用英文得了，多好，又与世界接轨又省得学生们痛苦地在中英文间徘徊。大家都跟领了绿卡似的。

但从改革的成本来考虑，从简体到繁体又得开展一场运动，造成一段时间的文字混乱，这个成本也是比较高的。

答案 5：

这个好像没有恢复不恢复的吧。只是现在好多人都比较喜欢简体，平时我在和-或-的朋友聊天的时候还是会经常用到繁体字的。他的使用与否在于我们自己， “恢复繁体字是复古”。我们是在不断进步的文字的简化也是在进步，就和人类的进化一样。我们使用的文字是从象形文字开始到甲骨文到繁体最后到我们现在的简体。总体来说繁体字还是没有退出历史的舞台。

答案 6：

个人觉得已经发展或者改进的东西，保留是可以的 恢复就没有必要了

答案 7：

我觉得没有必要，加入花大量力气恢复了繁体又不能带来什么。

一、因为繁体字和简体字最大的区别不在于意思，不在于对意思的理解，所以恢复繁体难以对古代汉语（现代汉语）有更深的认识，除了字形可能更加象形以外很少有其他的区别。

二、“由简入繁简，由繁入简繁。”我们队繁体字的理解不难，本身就没有太大的必要去普及。反而是惯用繁体字的人，对简体字有点难以认识。

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