教科书的电子化，在中国是否可行？

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平板电脑热潮开始的时候又被讨论了一次，教科书的电子化和电子书包似乎就在伸手可及的地方，可是虽然技术都在，却一直没有要成真的迹象。韩国打算在这方面用力地向前推进一步，将投入二十亿美元发展数字化的教科书，并颇有野心地预计在 2015 年时逐步取代纸本的课本。所有的教材都将放在云端，学生除了在平板上学习传统的课堂内容外，也可运用多媒体加深学习印象。

答案 1：

大城市试点是可以的。

全面推广还不乐观，先考虑全国通电，在考虑通电的地方别老停电，有电的地方别让人用不起电，这是基本前提。

答案 2：

电子书包的大范围普及在现阶段不容乐观，这关系到某些部门利益，牵涉到很多靠教科书出版的吃饭问题，这个问题现在是无解的。有点政府背景的要强推，都不是那么容易的，可以说是几方博弈。这方面可以看看汉王的例子。

答案 3：

一项政策的施行，是要计算其可行的，经济成本，社会成本，社会背景，文化背景。

从经济成本来考虑，就目前的价格水平，肯定高于书面课本，况且现在还部分实行了课本重复使用。这样考虑到全国财政收入（以国家财政负担改革成本算）尚在一个不太发达的水平，考虑到目前居民平均收入水平，这是不可行的。

从社会成本考虑，这一下电子了，新华书店干什么去？（要知道许多新华书店（国有企业）就靠课本养活多少人了。）多少印-厂干什么去？他们是不答应的。

从社会背景考虑，汉字是书写的文字，你不书写，都会不认识这些字了的，这和英文26个字母是不同的情况。

从文化背景考虑，书本身是一种文化的特殊载体，脱离了纸质的书，文化在一定时间内会出现失落。

从环境方面考虑，中国的环境保护压力很大，虽然纸的生产过程有一定的污染，但考虑到电子产品的巨大毒性，相对衡量，电子书的危害更大。

综上及其它未尽理由所述，中国课本电子化，不可行。

答案 4：

网络化教育、学习、辅导、检测、考试是大趋势，但受制于人们的理念……

答案 5：

中国的文化博大精深，人都有不及之处，更何况电子呢！！！

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