基于教室使用情况的移动应用是否可行？一、大体思路：这个应用主要针对学习态度不太认真的用户，爱玩的大学生。认真学习的可以无视之。教室的使用情况由用户实时生成，以此为线索开展应用；以“共同上自习”，为使用这个应用的动力。以认识更多的人，展开更大的交际圈为用户最终目的。二、具体操作：1、用户注册首先通过人人网绑定，以此获得用户的交际人脉圈子。2、当用户想去上自习的时候，打开这个应用，第一个界面就是“可用教室推荐”，依靠两点推荐“最长时间可用教室”和“好友在的教室”，用户此时选择一个教室点击“我要去”。应用返回到Android系统界面，并生成一条消息栏提示“到教室后点击，汇报教室实时状况”3、用户到达教室后，点击消息栏下拉菜单找到提醒，点击后进入汇报教室使用状况界面，提供几个形象的按钮进行粗略估计即可。“空荡荡”、“比较满”等按钮。用户点击确定之前，需要选择是否进入免打扰模式。爱玩的用户不进入免打扰，希望朋友来找他；爱学习的用户，虽然进入了免打扰，没人来找他了，但是仍然会因为“帮助别人选教室”而感到有意义。4、不想一个人去自习室的，可以选择“约好友一起上自习”页面，可以显示课表没课，而且处于“非免打扰模式”的好友，点击邀请，之后，好友手机客户端的背景服务会提示，有新邀请。5、读书感想页面，可以选择-息和选定公开范围（google plus的圈子概念）。当发送一条“学习感想”（当然这个感想可以是任何其他感想）之后，选择了-息流的话，那样即使不是好友也可以查看到，进行评论。这是展开陌生社交的一步三、控制隐私和打扰：用户可以选择“免打扰模式”来保护隐私，保证自己自习不受打扰。也不会受到邀请。但是仍然可以服务于教室实时使用状况的收集。这个想法是不是可行呢？41 个答案
答案 1：
十分可行，校园社交的最终目的还是为了找到合适的妹纸并推倒，辅导功课增进友谊都只是前戏……
答案 2：
==========我觉得对于这个问题我还是有一定发言权的：本人目前在某社交网站实习，是不爱在自习教室自习马上要进入大四的学生。==========一、自习教室分类：（福建某一本高校）>
-教室
