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答案 1：
个人觉得作为初中数学能力的培养,教师应着重强化学生化繁为简以及举一反三的能力,切忌题海战术.对于学习能力优秀的同学,大可教授一些高中数学知识,如解析几何,三角函数等,作为遇见难题时的辅助思路.事实上,我们要相信学生们的理解和接受能力,我个人在初中时已经自学了简单的函数求导公式,作为求最大值最小值的快速解题方法.如果能在此基础上培养起学生对数学的爱好(这个其实应该在小学中就开始培养的),那就更完美了,为此可以多推荐学生看一些数学类的科普读物,多和学生交流并对学生提出的课程外的数学问题耐心解答.下一篇:说twitter进入中国商机已过? 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】
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