分类: 百科 常识词典 编辑 : 常识 发布 : 08-25

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7 岁以下的小朋友是如何社交的？提出这个问题，是因为儿童游戏社区的兴起。儿童在家和幼儿园里活动，输入法和搜索引擎对他们并不适用。他们是怎样获得游戏网址的？儿童都处在封闭的群落之中，他们又是怎样通过社交活动扩散出相关信息呢？16 个答案

答案 1：

提供另外一个世界和另外一个角度，法国小朋友的社交途径，以我女儿及我们在这里所观察到的朋友为例。 1、第一个阶段，0岁以上，2岁以下，在父母恢复上班后，或者白天托付给各区政府设立的公立托儿所或互助托儿所，或者放到合同保姆的家里，保姆也由政府培训和监察。这个阶段其实宝宝们已经在互相接触，托儿所老师或者保姆会教他们基本的社交礼仪，比如问候，分享，简单的收拾，以及互相尊重。对于全职母亲来说，则主要是通过和其他父母以及孩子的交流来实现对宝宝的社交入门。这个阶段基本没有媒体和网络的地位，所谓ipad这样的玩具，也只是处于和其他玩具同等的位置。 2、第二个阶段，2岁以上，入小学以前。这个阶段孩子已经可以顺利的交流，理解和阅读，在法国一般到三岁都是要进幼儿园的，一样有私立和公立之分。在周一到周五父母上班的时间，幼儿园和活动中心（各幼儿园放学后统一放置等待大人接走的小孩的政府公共设施）是他们主要的社交场所。学校里面老师的主要目的，是教他们如何称为一名“学生”，养成规律的作息，并且在集体活动中形成初级的社交圈。孩子们之间交流的东西，有图书的内容，玩具，也有感兴趣的动画片，游戏方面他们不太流行flas-，倒是nds和wii的使用频率很高，所以学校里面也会交流各种游戏。不过很多法国父母在这方面管得很严，每天只有固定的时间和时长。 另外这个阶段的孩子已经有性别意识，所以在幼儿园很容易发展出类似密友，闺蜜或者红颜之类的关系，一般的法国父母还比较鼓励这种行为，尤其是那种“小男友，小女友”之类的把戏，个人认为这是一种情商方面的社交准备。 补充一点的是，法国幼儿园老师给孩子们安排的活动算是比较多的，阅读，室内游戏，室外活动，出游参观，生日的时候，寿星要自己做蛋糕给大家吃之类的，没有幼儿园会安排所谓的“计算机课”。 周末的时间，主要的儿童社交场所，是各个超市的儿童活动区，各区政府辖内的公设公园和动物园，以及遍布市内的各种餐馆。绝大多数的法国人在周末会和家人在一起，或者一起出门吃饭，或者去公园的游乐场，或者让小孩子去参加兴趣活动，很少宅在家里泡在电脑前面。更多的会鼓励孩子和自己一起参加体育活动比如骑自行车，踢球之类的。如果在家里的话，一般也是看看书，一起玩玩游戏或者干脆在院子里面闲坐一下午聊天。很多家庭会互相邀请访问和同时出行给孩子们见面的机会，孩子们串门的时候，基本也延续了学校里面的活动方式，室外活动，看书之类的。当然另一方面，他们的家庭结构里面独生子很少，哪怕是现在，只要是成立了家庭，那么一般至少都会有两个孩子，加上成人的社交性应酬基本不侵占节假日和周末，所以儿童的社交生活比较容易实现多样化。 总结一小下，我不认为儿童处于封闭的群落之中，他们的群落是和父母联系在一起的，具有很强的可塑性，如果父母有意安排和引导，他们的社交生活一样可以非常的广泛和多样化；如果父母本身社交生活单调，周末或者节假日父母中的一人也不能，或者不愿意抽出时间陪孩子，那么网络上的儿童游戏社区自然就成了一个可以让孩子打发无伴时间的收容所，并且繁荣昌盛，而同样都有着大量无伴时间的孩子有机会聚在一起，话题也自然很单调，有关网站和游戏类的信息，在他们之间的传播也就非常的定向和高效。我个人认为这不是一个好的趋势，但是是一个合逻辑的结果。

答案 2：

7岁，我就先定义为学前及小学低年级儿童。信息获得

家长。很多家庭已经拥有了电脑，孩子对这个好奇。家长也不希望孩子在这方面落后在起跑线上，会进行一定的引导。家长最先想到的就是“小游戏”，家长就会通过搜素引擎，网址站找到这些flas-内容，引导孩子使用，并把这个习惯教授给自己的孩子。

老师。在一些学校的信息教育课，或者幼儿园的计算机课。老师为丰富课程内容，推荐一些孩子喜欢，老师也放心的产品。因为没有专业的儿童软软件，老师也是选择了小游戏，甚至直接推荐4399.

同龄人。小朋友之间的线下社交是丰富的，他们会一起玩，串门，他们会打开电脑，手把手的分享最新的娱乐体验。

信息扩散儿童的社交行为主要是在线下，线上的内容更多他们交流沟通的话题，网上娱乐内容就和孩子之间的玩具、动画片、漫画的流行是一个逻辑。想想我们小时候，“变形金刚”、“机器猫”等等，传播的逻辑变化不大。话题先锋、小团体是引爆流行的主要参与者。产品特征清晰，焦点明确，运营故事冲突明显，角色个性都会促进信息的扩散。

答案 3：

我认识的那位朋友的儿子是这样社交的——把手里的PSP大方地借给“姐姐们”玩耍，然后问她们要手机号码。

答案 4：

我发现侄儿找到游戏的方式是通过Hao123...

答案 5：

只要有1-2个小孩儿认同了某个东西，关于这个的信息就会很快扩散到他们所在的群体去，如果能够得到进一步认同，会继续扩散到不同群体。最原始最简单的传播方式

答案 6：

我在小學之前的社交方式有

在幼兒園或者學前班認識。

邀請小區裡的朋友來家裡玩遊戲（玩具汽車，電腦遊戲，過家家，五子棋，拼圖）。

爸爸媽媽和朋友們聚會，有時把小孩帶上，就一起玩。

朋友介紹TA的朋友給我認識。

答案 7：

ta自己开机，然后点桌面上的“e“（默认首页为-），输入4399……然后开始玩儿……（4399数字简单简单简答啊……）

答案 8：

我外甥和我侄子都是从学校里或者街道上其它小朋友里那里“听来的”，这些些“其它小朋友”在家是可以“不受管制的”上网，或者有“大朋友们”带着玩儿游戏的。

答案 9：

是局限在线上社交这个层面吗？7岁以前很难真正开始，因为没有家长愿意孩子过早接触网上社区，道理显而易见；如果是泛泛而谈的社交，就是通过实际接触，更具体是通过游戏活动，在想象情节中，完成真实信息的交换。

答案 10：

我的一个小表妹（小学二年级），是在她亲哥哥（初二）带动下在7k7k玩格斗类的小游戏，看他们很沉醉。去年他们来的时候，玩得是摩尔庄园。

答案 11：

我外甥的行为：首页默认---点-搜索框下的HAO123---点游戏4399---摩尔庄园/奥皮岛，听说现在换成赛尔号，还让我充值，一下就是一百，X

答案 12：

我侄女开机后打开IE浏览器，在一个被绑定的页面上找到游戏，然后选择某个游戏网站，玩的也一般是flas--。

答案 13：

儿童在家和幼儿园里活动，输入法和搜索引擎对他们并不适用。他们是怎样获得游戏网址的？我认为，小孩子获得游戏网址的方式不外乎这几种：1、家长指导 2、小朋友之间的相互传递 3、通过网址之家。 儿童都处在封闭的群落之中，他们又是怎样通过社交活动扩散出相关信息呢？其实他们根本就不封闭，只是缺少人指导。他们通过父母或者长辈们的帮助进行社交活动信息的传递！

答案 14：

我的小表弟是用-的~

答案 15：

带孩子的人需要一种方式来带他 而这种方式如果吸引了他 对于选择较少的小朋友来说会带来非常深刻的印象

答案 16：

听-话，听老师的话？上了以后就伙伴间交流，同时家长间也会交流经验？纯属个人猜测，还没接触过这些群体

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